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研究所、轉學考(插大)◆史料與史學

研究所、轉學考(插大)◆研究方法

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫普通疾病學#142513(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫傳染病學#142512(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一) ： 藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#142511(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫藥理學#142510(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療基礎學（包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學）#142509(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫公共衛生學#142508(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫病理學#142507(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#142506(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學）#142505(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：心肺疾病與小兒疾病物理治療學#142504(80題)

16. Compare the bond angle by putting ">" or "<" between the following molecules (5 points). (A) \( \mathrm{OSF}_2 \) \( \mathrm{OSCl}_2 \) (halogen-S-halogen angle) (B) \( \mathrm{NH}_3 \) \( \mathrm{PH}_3 \) (H-N-H angle) (C) \( \mathrm{H}_2\mathrm{O} \) \( \mathrm{H}_2\mathrm{S} \) (H-O-H angle) (D) \( \mathrm{PF}_3 \) \( \mathrm{PCl}_3 \) (X-P-X angle) (E) \( \mathrm{ClO}_3^- \) \( \mathrm{BrO}_3^- \) \( \mathrm{IO}_3^- \) (O-X-O angle)

15. Which of these involves reductive elimination? (3 points) (A) \( \mathrm{Rh(Cl)(PPh_3)_3 + CH_3I\rightarrow trans - Rh(Cl)(PPh_3)_3(CH_3)(I)} \) (B) \( \mathrm{NH_4[Re(CO)_5] + CH_3I\rightarrow Re(CO)_5CH_3 + NH_4I} \) (C) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})_2\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_3\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})(\mathrm{H})(\pi -\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_2) \) (D) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_3 + PPh_3}\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_2(PPh_3)} \) (E) \( \mathrm{NH_4[Ni(CH_3)(CO)_3] + HI\rightarrow CH_4 + NH_4[Ni(CO)_3I]} \)

14. Given the trans-director series, predict the product of these reactions of $\mathrm{Pt(Cl)_3(I)^{-2}}$ with two equivalents of $\mathrm{NH_3}$ . (3 points) $$ \text{trans series: } \mathrm{I}^- > \mathrm{Br}^- > \mathrm{Cl}^- > \mathrm{NH_3} > \mathrm{H_2O} $$ (A) cis-Pt(NH3)2(I)(Cl) (B) trans-Pt(NH3)2(I)(Cl) (C) cis-Pt(NH3)2(Cl)2 (D) trans-Pt(NH3)2(Cl)2 (E) trans-Pt(NH3)(I)(Cl)2

四、甲無故持刀要殺乙,乙無計可施,就拿了丙託他帶回宿舍的筆電作為武器打傷甲, 這才撿回一命,但筆電也完蛋了!問:本案如何論處?(25%)

三、甲和乙二人,一起要去殺甲之父丙,但誤丁為丙而殺之。問:本案如何論處? (25%)

二、甲和乙二人,一起帶著開山刀撬開丙宅大門入內行竊。問:本案如何論處?(25%)

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

組織溝通類型、功能與媒介

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 11 章 行政溝通與領導理論

描述：學習重點 以「是否依正式組織結構與層級節制體系」區分正式、非正式溝通；以「單位與層級關係」判斷上行、...

正式非正式溝通、溝通媒介與溝通風格

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 11 章 行政溝通與領導理論

描述：學習重點 以是否依組織正式權責與制度管道區分正式與非正式溝通，不能只看口頭、書面或使用何種媒介。 掌...

溝通障礙的來源

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 11 章 行政溝通與領導理論

描述：學習重點 掌握溝通的意義：溝通不只是傳送訊息，也包括讓對方理解訊息。有效溝通要重視回饋與確認。 分辨...

85. 雙相情緒障礙症（bipolar disorder）病人，長期使用鋰鹽治療時，必須定期檢查評估的 功能，下列何項正確？ ①肝臟功能 ②腎臟功能 ③甲狀腺功能 ④肺臟功能 (A)①② (B)②③ (C)①③ (D)①④

88. 下列有關邊緣性人格異常之敘述，何者最不適當？ (A)對人的觀感常陷入全好或全壞兩極端中 (B)常出現自殺、自傷或威脅的行為 (C)常用內射的防衛機轉 (D)對人際關係以及情感表現極為不穩定

複選題5 有關我國綠建材標章之「高性能節能綠建材」的材料評定基準之敘述，下列何者錯誤？ (A)熱傳導係數（k 值）用於建築用隔熱材料的評定；熱傳透率（U 值）則是用於外牆系統或構造的評定 (B)太陽輻射反射率（SRI）用於評估屋頂反射太陽輻射能量的能力，其數值（SRI＞80）係作為節能塗 料的評定基準 (C)玻璃的可見光反射率越高代表該材料造成環境光害的程度越大；可見光穿透率越高代表太陽光轉為 有效室內照明的效益越大 (D)遮蔽係數（Sc 值）代表玻璃建材對於建築外殼耗能的影響程度，係數越低代表建材阻擋外界熱能進 入建物的能量越少

30. 運送廢棄物須遵守相關國際公約和建議案，但若以散裝海運方式，則應遵守下列何者之規範？ (A)貨物積載及繫固安全實務章程 (B)國際海運散裝固體貨物章程 (C)廢棄物處理國際公約 (D)國際海運危險品準則

31. 某船之艏吃水11m，艉吃水12m，今欲裝貨若干使船之吃水變成艏及艉均為12m，已知該船之TPC為25，MTC為500，求應裝多少 噸貨物於俯仰中心之前？ (A)1000 (B)1250 (C)1500 (D)1750

34依據消防法之規定，下列違反消防法之行為，除可處罰鍰外，並應強制抽樣試驗，何者正確？(A)銷售未附有防焰標示之防焰物品或其材料(B)銷售或設置未經認可或未附加認可標示之消防器具、器材或設備(C)陳列未附有防焰標示之防焰物品或其材料(D)規避、妨礙或拒絕主管機關依法所為針對防焰物品或其材料之抽樣試驗