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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：原住民族政策概要#144446(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快

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【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)

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高二上英文課程(十一年級)

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簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+單字+測驗+影音......等，多效合一。

成長策略

描述：市場整合、多角化

存貨週轉率

描述：存貨週轉率概念

企業功能

描述：產銷人發財

3 下列敘述何者正確？①在同一場地震事件下，各地區震度相同，地震規模相異 ②某次地震 A、B 兩測站加速度分別為 200 gal 與 420 gal，速度分別為 150 cm/sec 與 60 cm/sec，則 A 測 站震度較高 ③建築物耐震設計規範之最大考量地震，其 50 年超越機率約為 5% ④新增活 動斷層之認定係依據經濟部中央地質調查所之公告 (A)①④ (B)③④ (C)①③ (D)②④

34.醫院廚房在颱風天時供膳應變方案，下列何者錯誤？ (A)依原定菜單供餐 (B)電源設備應變方案 (C)膳食不停止供應 (D)緊急採購特別期間應急物品

23. 下列何者係屬強制接地？ (A)電線絕緣不良電流經接地線流入大地 (B)設備接地 (C)馬達絕緣不良造成短路現象 (D)高壓線路斷電維修時電路予以短路，再予接地 。

24. 下列何者防止感電效果最佳？ (A)感電防止用漏電斷路器 (B)無熔絲開關(C)保險絲 (D)消弧開關 。

30.給定下列某利率交換資訊：一年期，半年支付(交換)一次，固定利率 6%，浮動利率 LIBOR+50bp，名目本金 1,000 萬，計算淨利息支付。假設半年後第一期 LIBOR=5%，再半 年後第二期期間 LIBOR=5.5%。請問若不考慮貨幣的時間價值下，固定利率支付方須支付(或 收到)多少錢？ (A)固定方支付 USD 0 (B)固定方支付 USD 25,000 (C)固定方支付 USD 50,000 (D)固定方收到 USD 25,000

31.下列哪一關於利率交換與貨幣交換之比較的選項正確？ (A)到期時，兩者皆有交換本金 (B)到期時，利率交換無交換本金，而貨幣交換之交易對手所交換之本金為名目外幣本金乘以 交換當天的即期匯率 (C)設定期到期時，利率交換之交易為交換本金乘以浮動與固定利率差異所計算之期間利息， 而貨幣交換則雙方交換名目外幣本金 (D)利率交換有較多的交易對手信用風險，係由於貨幣，利率與清算風險的擴大效果所造成