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115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:系統分析與設計研究#145742(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境工程與設計#145740(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#145739(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:水資源工程#145738(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計理論與實務#145737(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市計畫、區域計畫與國土計畫相關法令與政策#145736(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市交通運輸與土地使用計畫理論與實務#145735(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境化學與環境微生物學#145734(4題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:郵政法規(包括郵政法、郵政儲金匯兌法、簡易人壽保險法、郵件處理規則及郵務營業規章)#145685(11題)
最新試題
50. 哪種動物主要以後腸發酵為主?(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。
49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為?(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。
48. 運輸飲食而來的營養分之血管為?(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。
最新申論題
2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策),並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)
三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)
3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)
最新課程
藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤,請告知官網...
藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
參考考選部公告之命題大綱,分章節的生物藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤,請告知...
犯罪學概要
講師:
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本課程綜合考試、自身經驗,共筆筆記、網學資料,將繁瑣難懂的理論內容,以簡化清晰的筆記、表格、圖表、記...
最新主題筆記
折線圖數據與時間對應
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教檢國小數學能力測驗|28章依考點系統整理,數學內容與教學概念並重
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第 25 章 資料整理、統計表與統計圖
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學習重點 先讀座標,再看折線:確認橫軸、縱軸、單位與刻度,才能正確讀出數值及變化。 比較進步要算差值...
圓形圖報讀與提問
課程:
教檢國小數學能力測驗|28章依考點系統整理,數學內容與教學概念並重
章節:
第 25 章 資料整理、統計表與統計圖
描述:
學習重點 掌握圓形圖的「整體與部分」關係:全圓代表全部資料,各扇形代表各類別占整體的比例。 能用百分...
圓形圖數量與圓心角
課程:
教檢國小數學能力測驗|28章依考點系統整理,數學內容與教學概念並重
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第 25 章 資料整理、統計表與統計圖
描述:
學習重點 掌握圓形圖的基本關係:類別數量占總量的比例=扇形圓心角占360°的比例。 熟練數量、分數、百分...
最新討論
在家庭暴力事件中對於未成年子女的保護和處置是很重要的一環。家庭暴力事件中,對於未成年子女的處置規定,下列敘述,何者錯誤? (A)法院在民事保護令中,得定暫時對未成年子女權利義務之行使和負擔,必要時得命交付子女 (B)法院在民事保護令中,得定相對人對未成年子女會面之時間、地點及方式,必要時得禁止會面交往 (C)法院為保障父母親的親權,得命機關公開子女住居所資訊 (D)法院在交往會面的命令中,得命在第三人或機關團體監督下,始讓加害人和子女進行會面交往
14 關於誠實信用原則,下列敘述何者正確? (A)僅適用於私法行為 (B)係屬行政法之一般法律原則 (C)僅於民法中有所明定 (D)行政程序法未有明文
15 依司法院大法官解釋意旨,以法律規定之處罰,若造成個案顯然過苛未設適當之調整機制,而認該規定違 憲,係憲法上何等原則之展現? (A)信賴保護原則 (B)誠實信用原則 (C)行政自我拘束原則 (D)比例原則
16 法律授權條款之可預見性程度,涉及下列何種行政法原則? (A)平等原則 (B)信賴保護原則 (C)授權明確性原則 (D)比例原則
35.下列那幾項因素是設計團膳廚房時應該要為同仁們考慮的因素?①配膳區內保持正壓 ②室內溫度 20~25℃ ③室內濕度50~60% ④工作檯面照明100勒克斯(Lux)(A)②③④(B)①②③(C)①②④(D)①③④
21. 下列何者不是風險值衡量的方法? (A)歷史模擬法 (B)蒙地卡羅模擬法 (C)情境分析法 (D)變異數共變異數法