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空氣污染與噪音防制

115年 - 二等遊艇題庫_第五章_船機常識：3. 維修保養故障排除 1-50（2026/03/16 更新）#145539(50題)

115年 - 第六章_船藝與操船：1. 航行規劃與技術 1-20（2026/03/16 更新）#145537(20題)

115年 - 第五章_船機常識：2. 操作運轉 1-50（2026/03/16 更新）#145536(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第四章_氣（海）象常識：1. 氣（海）象常識 1-50（2026/03/16 更新）#145535(50題)

115年 - 第五章_船機常識：1. 內燃機基本知識 1-50（2026/03/16 更新）#145533(50題)

115年 - 二等遊艇題庫_第三章_航海常識：1. 特殊性及駕駛知識與作為 1-45（2026/03/16 更新）#145532(45題)

115年 - 二等遊艇題庫_第三章_航海常識：2. 航儀及航路標誌 1-55（2026/03/16 更新）#145531(55題)

115年 - 第二章_避碰規則：3. 水域人員安全與避碰規則 1-20（2026/03/16 更新）#145530(20題)

115年 - 二等遊艇題庫_第二章_避碰規則：2. 燈號、號標、號笛、旗號 1-50（2026/03/16 更新）#145529(50題)

115年 - 第二章_避碰規則：1. 各種航法 1-50（2026/03/16 更新）#145528(50題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含電療學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考題...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜輔具學 筆記/題庫

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數概念的具體到抽象發展

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 1 章 數概念、計數與位值系統

描述：學習重點 先建立數量意義，再連結數字符號：讓學童操作、點數具體物件，理解「有多少」，再認識與習寫代表...

位值、化聚與零的功能

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 1 章 數概念、計數與位值系統

描述：學習重點 掌握0 的三種功能：標示數線原點、表示數量為無，以及標記位值中的空位。三者可以同時成立。 分...

十進位單位的具體建構

課程：教檢國小數學能力測驗｜28章依考點系統整理，數學內容與教學概念並重
章節：第 1 章 數概念、計數與位值系統

描述：學習重點 掌握十進位的單位化：十個「一」可以合成一個新的計數單位「十」；一個「十」也可以拆成十個「一...

13 公務員受下列何種處分時，不得再任為公務員？ (A)撤職 (B)休職 (C)免除職務 (D)資遣

12. 下列何項電子產品不會使用到聚醯亞胺(Polyimide；PI)軟板基材？ (A)USB 隨身碟；(B)硬碟；(C)印表機；(D)智慧型手機。

32.下列何者為B lymphocytes抗體藥物，用於類風濕關節炎的治療？ (A)tocilizumab (B)rituximab (C)infliximab (D)adalimumab

70.Leflunomide的何種基團，能形成具α-cyanoenol之活性代謝物？ (A)oxazole (B)isoxazole (C)oxazoline (D)isoxazoline

24. 細菌的轉化過程(transformation)涉及___________ 。 (A) 從 RNA 分子合成 DNA 鏈 (B) 從 DNA 分子合成 RNA 鏈 (C) 噬菌體 DNA 分子感染細胞 (D) 細胞吸收外源性 DNA

25. 將標記核苷酸加入血液細胞培養物，再加入病原體，結果發現病原體引入培養物後，淋 巴球攝入標記核苷酸水平顯著升高。下列推論何者最合適？ (A) 病原體導致實驗污染，結果不可信 (B) 感染導致淋巴球凋亡 (C) 感染導致淋巴球分裂速度加快 (D) 感染導致細胞普遍分裂速度加快