最新資料

水產化學

水產加工學

國際關係與近代外交史

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作：社會政策與社會立法#144459(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生行政#144458(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政：衛生法規與倫理#144457(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

課程類型分類架構

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 1 章 課程定義、類型與層次

描述：學習重點 掌握正式、非正式、潛在、懸缺課程的定義，並從制度安排、學習方式與內容是否缺漏進行辨識。 依...

正式、非正式與外顯課程

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 1 章 課程定義、類型與層次

描述：學習重點 正式與非正式課程看「制度安排」：是否依課程綱要納入學校課程規劃，並在正式教學時數內實施。不...

潛在課程的來源與實例

課程：教檢國民小學課程教學與評量：32章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 1 章 課程定義、類型與層次

描述：學習重點 掌握潛在課程（hidden curriculum，又稱隱藏課程）的判斷核心：學生從學校生活中間接學到的價值...

1.關於鏡片放大率(spectacle magnification)，可以參考下列公式：  鏡片①的後鏡頂屈光度(the back vertex power)為+6.00 D、前表面屈光度(the power of the front surface)為+2.00 D、鏡片厚度為 3.0 mm、頂點距離(vertex distance)為 12 mm 鏡片②的後鏡頂屈光度(the back vertex power)為+6.00 D、前表面屈光度(the power of the front surface)為+15.00 D、鏡片厚度為 3.0 mm、頂點距離(vertex distance)為 12 mm 則下列敘述何者不適當？ (A)鏡片①的鏡片放大率比鏡片②的大 (B)鏡片①與鏡片②的屈光度因子(power factor)相同 (C)鏡片①與鏡片②的形狀因子(shape factor)不同 (D)頂點距離(vertex distance)愈大，屈光度因子(power factor)愈大

27. 밑줄 친 부분과 의미가 비슷한 것을 고르십시오. 아들이 방에서 공부하고 있어서 들리지 않게 조용히 음악을 틀었다. (A)들리지 않는지 (B)들리지 않도록 (C)들리지 않더니 (D)들리지 않느라

28. 다음 ( ) 안에 가장 알맞은 것을 고르십시오.내일은 남자 친구도 쉬니까 오랫만에 같이 백화점에 ( ). (A)가는 중이다 (B)잘 간다 (C)가기로 했다 (D)간 적이 있다

28 性別平等工作法禁止職場性別歧視，下列敘述何者正確？ (A)雇主不得對求職者之招募、進用、考績、薪資或陞遷等資源分配上為性別歧視，但如職級與薪資相同，僅於人力配置上，依性別分配職務於適合之功能角色，則不構成歧視(B)雇主提供受僱者健檢、津貼、休假等各項福利措施時，應一視同仁，不得為性別歧視，但如因工作需求提供教育訓練等活動，則無此限制(C)雇主給付受僱者薪資時，工作相同者應給付同等薪資，不得有性別歧視，但如基於年資、獎懲、績效所為之薪資上差別待遇，則不構成歧視(D)雇主不得於工作規則或團體協約中規定受僱者如有結婚、懷孕、分娩或育兒之情事，應行離職或留職停薪，但如經受僱者與雇主雙方合意並事先約定於勞動契約中，則無此限制

29 關於正當行政程序，下列敘述何者錯誤？ (A)正當行政程序原則雖非憲法明文，亦為憲法重要原則(B)正當行政程序強調程序權的保障，不應有效能與效率之考量(C)正當行政程序的踐行，可增進人民對於行政的信賴(D)對公務員所為之人事行政行為，應遵守正當程序之要求

30 有關行政院對直轄市之自治監督，下列敘述何者錯誤？ (A)直轄市辦理自治事項違法者，行政院得撤銷之(B)行政院認為直轄市政府所辦理之自治事項有違憲疑義者，得聲請釋憲(C)直轄市依法應作為而不作為，致嚴重妨礙地方政務之正常運作者，行政院於情況急迫時，得逕予代行處理(D)直轄市認為行政院代行處理違法者，得聲請釋憲