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司法考试◆刑事与行政法律制度

司法考试◆民商事法律制度

教师资格证◆教育心理学

115年 - 115 警察升官等考試、交通事業鐵路升資考試_佐級晉員級__技術類（選試運轉理論概要）：運轉理論概要#147669(6題)

115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_佐級晉員級_技術類（選試鐵路工程概要）：鐵路工程概要#147668(8題)

115年 - 115 警察升官等考試_警正_行政警察人員、海岸巡防人員：刑法與刑事訴訟法實務#147667(4題)

115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_佐級晉員級_技術類（選試鐵路動力車與車輛構造及原理概要）：鐵路動力車與車輛構造及原理概要#147666(8題)

115年 - 115 警察升官等考試、交通事業鐵路升資考試_佐級晉員級_技術類（選試資訊管理與資通安全概要）：資訊管理與資通安全概要#147665(4題)

115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_員級晉高員級_技術類（選試資訊管理與資通安全）：資訊管理與資通安全#147664(4題)

115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_員級晉高員級_技術類（選試鐵路動力車與車輛構造及原理）：鐵路動力車與車輛構造及原理#147663(4題)

115年 - 115 警察升官等考試_警正_海岸巡防人員：海上搜索與救助及避碰規則與當值#147662(4題)

115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_佐級晉員級_各類別－鐵路：運輸學概要#147661(4題)

115年 - 115 警察升官等考試、交通事業鐵路升資考試_佐級晉員級_業務類：企業管理概要#147660(4題)

20. 在活動完成之後，檢查目標達成的績效或者活動的表現與最先設立的標準之間的差異，稱之為__控制。 (A)即時性 (B)前向性 (C)回饋性 (D)複合性

19. 以下何者並非是舉辦國際賽會對主辦國的效益？ (A)提升主辦國在國際間的知名度及形象 (B)創造工作機會和民生商機 (C)提供文化上的發揚與交流 (D)提升主辦國當地居民賽會期間的生活品質

18. 以下關於公共關係應用的敘述，何者錯誤？ (A)公共關係的目標對象與行銷活動一樣，主要是針對顧客的溝通。 (B)在公共關係的應用範疇中，行銷目標並非其唯一主要工作層面。 (C)公共關係的目的是為了促進組織與公眾間的雙向溝通、瞭解、接納與合作。 (D)相較企業公關，行銷公關在任務功能上更強調整合行銷溝通。

(三)Portable Raman spectrometer(9 分)

(二)Immunochromatographic assay(8 分)

四、Over the past years, new psychoactive substances (NPS)have continued to be rampant and even disguised as instant coffee or milk tea powder, which endangers the physical and mental health of our countrymen. With the advancement of technology, there are many different detection methods for suspected drugs found by police officers on duty. Please illustrate the features of the following three methods, and explain the significance of their positive test results (一)Color test(8 分)

【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班：小學篇！本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...

【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班：國中篇！本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...

國中生物

講師：Ginny Chen

簡介：國中生物範圍

常用文言虛詞

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 3 章 文言詞義、虛詞與句法

描述：學習重點 辨別「其、之、於、以、為、乃、則、若、爾、所以」的詞性與意義，依句中位置、搭配詞語、上下文...

文言詞類活用

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 3 章 文言詞義、虛詞與句法

描述：學習重點 依句中功能與語意判斷詞性。同一個字可以作名詞、動詞或形容詞，不能只背本義。 掌握名詞活用作...

文言特殊句式：省略、倒裝、被動與固定句式

課程：高普考／三四等／高員級國文｜依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 3 章 文言詞義、虛詞與句法

描述：學習重點 省略主語看文意：依動作、人物立場及前後文補出主語，不能一律沿用上一句的主語。 賓語前置看結...

2. 小云因考試不及格，在教室喔泣。下列老師的回應，何者較符合同理心技巧？(A) 「你是因為考差了，感到很難過吧。」(B) 「你不要再哭了，下次一定能考好。」(C) 「只要你多努力練習，就可以考好。」(D) 「我們檢討哪題做錯，下次就會了。」

3. 下列何者較能降低工作記憶的負荷？(A) 提供感官刺激 (sensory stimulus)(B) 發展集組化策略 (chunking strategy)(C) 運用自我質問策略 (self-questioning)(D) 降低增生認知負荷 (germane cognitive load)

7. 小立桌上的顔料被同學打翻了，下列哪個句子較符合「我訊息」(I-message)的溝通方式？(A) 「事情既然已經發生了，我希望你下次不要再犯。」(B) 「我知道你不是故意打翻的，我不會生你的氣啦。」(C) 「顔料被你打翻我很生氣，希望你能幫忙清乾淨。」(D) 「我的書桌被你弄髒了，我想你應該非常緊張吧。」

50. ( ) (A) was not (B) can (C) will be (D) is

27.小丁，10 個月大，3 歲姊姊餵他吃果凍，結果發生咳嗽，聲音嘶啞，有意識但呼吸困難，請問此時的急救處 理為何？(A)立即抓起小丁雙腳倒立拍背(B)立即讓小丁躺平，一手朝向劍突往上施壓(C)立即讓小丁平躺桌上，胸部按壓 30 下(D)立即抱起小丁置於施救者前臂，並將施救者前臂放在大腿上，施予背部叩擊及胸部推擠

二、高齡 80 歲的甲是受輔助宣告之人，某日甲贈與其收藏之名家畫作一幅給乙，乙又將該畫出賣給丙，並依讓與合意交付之。甲之輔助人不知甲、乙間之法律行為，嗣後得知甲乃受乙脅迫而贈與該畫，丙明知甲受乙脅迫之事，但不知甲為受輔助宣告之人。試問：甲向丙請求返還該畫，是否有理由？(30 分)