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(甄試)警大◆刑法及刑事訴訟法(概要)

(甄試)警大◆犯罪偵查學(實務)

(甄試)警大◆道路交通法規

115年 - 115-3航海人員測驗_一等管輪：船用電機與自動控制#144428(40題)

115年 - 115衛生福利部專科護理師甄審試題_內科、外科、兒科、精神科、婦產科、家庭科：專科護理通論#144394(80題)

115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_外科：進階專科護理#144378(80題)

115年 - 115-3 航海人員測驗-一等船副：航海學#144339(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#144338(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_一等船副：貨物作業#144337(40題)

115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_麻醉科：進階專科護理#144336(80題)

115年 - 115 衛生福利部專科護理師甄審試題_麻醉科：專科護理通論#144335(80題)

【已刪除】115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉管理人員水質組：灌溉水質管理與保護概要（含灌溉水質採樣與檢驗概要）(重複)#144213(54題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員資訊組：程式設計概要#144212(43題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

LDH同功酶組織分布與疾病判讀

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 28 章 心肌、骨骼肌與胰臟損傷標記

描述：學習重點 LDH由H與M兩種次單元組成四聚體，共有五種同功酶；在鹼性電泳中，H越多，泳向陽極越快，LDH-1最...

肌酸激酶與橫紋肌溶解

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 28 章 心肌、骨骼肌與胰臟損傷標記

描述：學習重點 肌酸激酶（creatine kinase，CK）催化磷酸肌酸與 ADP 之間的磷酸基轉移；生成 ATP 的方向稱為本...

肌酸激酶特性、活性測定與干擾

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 28 章 心肌、骨骼肌與胰臟損傷標記

描述：學習重點 肌酸激酶（CK）催化可逆反應，需以Mg2+作為金屬活化因子；ATP可作為肌酸磷酸生成方向的受質。 CK...

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

141.使用窗型空調機，為節約能源應(A) 溫度開關勿設定太高 (B) 過濾網無需清洗 (C) 冷凝器應不受陽光之直射 (D) 增加換氣量

142.冷卻水塔風扇停止運轉時則冷媒系統高壓將(A) 昇高 (B) 降低 (C) 不變 (D) 正常

143.窗型空調機，經常最需要保養的是(A) 排水管 (B) 盤管 (C) 過濾網 (D) 送風馬達