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試卷名稱：114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校、特殊教育：課程教學與評量#127843
年份：114年
科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)
19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?
(A)安排參觀九二一地震園區
(B)評量學生對於居家減震的理解程度
(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動
(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵
