阿摩線上測驗
23.張老師帶領學生前往陶藝工坊,安排他們在師傅的指導下實際參與製作過程。學生透過觀察師傅的操作,模仿製作技巧,並與師傅進行對話討論,掌握每個步驟的細節與設計背後的理念。此教學設計較符合下列何種學習理論?
(A)發現學習
(B)情境學習
(C)行為主義學習
(D)人本主義學習
答案：登入後查看
統計： A(100), B(466), C(166), D(22), E(0) #3463931
統計： A(100), B(466), C(166), D(22), E(0) #3463931
詳解 (共 3 筆)
100006038847918
#6811371
題目重點：
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學生在陶藝工坊實際參與製作 → 學習發生在真實情境中。
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透過觀察師傅操作、模仿、對話討論 → 學習是社會互動與實作經驗的結合。
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掌握步驟與設計理念 → 強調知識與技能在真實情境的應用。
選項分析：
(A) 發現學習 ❌
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發現學習強調學生 自主探索與推理，老師提供引導但不直接示範操作。
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題目中有「師傅示範與指導」，不是完全探索。
(B) 情境學習 (Situated Learning) ✅
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核心理念：學習發生在 真實或模擬情境中，透過 社會互動、模仿、社群參與掌握技能與知識。
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符合情境學習中的認知學徒制
(C) 行為主義學習 ❌
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行為主義強調 刺激—反應—增強，重點是操控行為與強化，不著重真實情境與社會互動。
(D) 人本主義學習 ❌
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人本主義重視 自我實現、情意發展，題目中雖有動機，但重點是操作技能與情境學習。
✅ 正確答案：
(B) 情境學習
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