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115年 - 115 專技高考_護理師:產兒科護理學#147582(50題)
115年 - 115 專技高考_護理師:精神科與社區衛生護理學#147581(50題)
115年 - 115 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#147580(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_會計學系日間學士班2、3年級:經濟學#147578(25題)
115年 - 108 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_金融與合作經營學日間學士班3年級:財務管理#147577(10題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_金融與合作經營學系日間學士班3年級:財務管理#147576(6題)
115年 - [無官方正解]115-2 全國技術士技能檢定19500 就業服務乙級術科測試試題#147575(50題)
115年 - 115-2 全國技術士技能檢定學科_甲級:22000職業安全管理#147574(80題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_統計學系日間學士班2、3年級:微積分#147568(22題)
115年 - 115 自學進修普通型高級中等學校畢業程度學力鑑定考試試題:數學科#147567(22題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?
3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?
2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?
最新課程
企業管理
講師:
Terry Tung
簡介:
內容主要分三大部份,各章節都有完整講義,試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...
天文
講師:
steven
簡介:
天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...
研究所英文考題全解析
講師:
Terry Tung
簡介:
研究所英文一次搞定! 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題,完整分類解析,每題一步步拆解到...
最新主題筆記
文官制度演進與功績制
課程:
高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 15 章 人事行政基礎與文官制度
描述:
學習重點 掌握西方文官制度由恩賜制、個人贍徇制、政黨分贓制走向常任功績制的演進,並知道常任功績制是現...
美國文官制度發展與改革
課程:
高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 15 章 人事行政基礎與文官制度
描述:
學習重點 掌握美國文官制度的演進:功績制確立前依序為恩賜時期→贍循時期→分贓時期;以用人制度來看,則為...
各國文官制度比較
課程:
高普考/三四等/高員級◆行政學|38章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 15 章 人事行政基礎與文官制度
描述:
學習重點 掌握英國「通才、貴族化、文官受尊敬、身分受保障」與美國「專才、民主化、分權化、受政黨政治影...
最新討論
14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁
18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習
19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵
18.下列何者為含機體、燃料、電池、負載設備及酬載等遙控之無人機設計重量? (A)最大巡航重量(B)最大降落重量(C)最大起飛重量(D)最大轉彎重量
19.飛機機翼裝置時,與機身縱軸或水平線之夾角,一般稱為 (A)angleofattack(B)dihedralangle(C)angleofincidence(D)swept angle
20.飛機的組成部分中,提供大部分飛行時所需升力的是 (A)fuselage(B)wings(C)landinggear(D)powerplant