阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
國際貿易
二等◆有機光譜分析
二等◆高分子化學與工業化學
最新試卷
115年 - 計程車執業登記測驗:臺北市地理環境_是非題 51-90(2026/09/09 更新)#145161(40題)
115年 - 115-1 企業內部控制:企業內部控制理論與實務(含相關法規)#145151(80題)
115年 - 115-2 企業內部控制:企業內部控制理論與實務(含相關法規)#145144(80題)
115年 - 115-2 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科):證券投資與財務分析#145132(50題)
115年 - 115-2 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科):投信投顧相關法規(含自律規範)#145129(50題)
115年 - 115-1 投信投顧業務員(一科、二科、三科、乙科):證券投資與財務分析#145120(50題)
115年 - 115-1 期貨信託基金銷售機構銷售人員:期貨信託法規及自律規範#145118(50題)
115年 - 115-2 期貨信託基金銷售機構銷售人員:期貨信託法規及自律規範#145115(50題)
115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:國文#145109(2題)
115年 - 115-2 交通部公路總局_汽車檢、考驗員:汽車英文專業術語#145108(50題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?
3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?
2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?
最新課程
初等/五等/佐級◆英文|文法、字彙、對話到閱讀,依考點系統整理
講師:
MoAI - 您的AI助手
簡介:
本課程適合準備初等考試、五等特考及各類佐級考試英文科目的考生。英文基礎較薄弱、需要從文法重新建立觀念...
專技◆不動產經紀相關法規:依章節系統整理法規重點
講師:
MoAI - 您的AI助手
簡介:
本課程適合準備專技不動產經紀相關法規科目,以及希望依主題整理經紀業務相關規範的學習者。全課依十六章循...
高普考/三四等/高員級英文:文法、字彙、閱讀、翻譯與作文依考點系統整理
講師:
MoAI - 您的AI助手
簡介:
本課程適合準備高普考、三四等及高員級英文的考生。無論要重建文法基礎、補強字彙閱讀,或準備含翻譯、作文...
最新主題筆記
二元一次不等式圖形
描述:
二元一次不等式圖形判斷
二元一次不等式圖形
描述:
二元一次不等式圖形判斷
國二下 8-4 筆記 酸鹼中和
描述:
私人上課筆記~有附上一些實物圖片,希望可以幫助增加記憶!各位一起加油!!未來一起上心儀的高中吧~
最新討論
14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁
18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習
19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵
2.依郵政法規定,甲經營之貨運公司未經中華郵政公司同意,不得使用與郵政、郵局相同之文字、圖形等, 是為下列何種行為? A.表彰營業名稱 B.表彰服務 C.表彰產品 D.宣稱其為郵局之大宗郵件交寄客戶 (A)僅 BC (B)僅 AB (C)僅 ABC (D)僅 ABD
3.依郵政法規定,某甲為 11 歲之學生,於郵局購買郵票並交寄掛號信函,其行為之法律效力為何? (A)經甲之父母同意後始生效力 (B)無效 (C)視為有行為能力人之行為而有效 (D)推定為有行為能力人之行為
4.依郵政法規定,有關中華郵政公司或其服務人員因職務知悉他人秘密者,下列敘述何者正確? (A)僅中華郵政公司之服務人員應負保守秘密之義務,該公司則無此義務 (B)服務人員自離職之日起即免負保密義務 (C)服務人員離職後仍應持續負保守秘密之義務 (D)得由服務人員視該秘密之重要性而自行決定保密期限