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學士後中醫◆國文
學士後中醫◆英文
學士後中醫◆化學(含普通化學、有機化學)
最新試卷
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_地球物理:1 .普通地質學 2 .地球物理概論#147058(50題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_化學:1 .普通化學 2 .無機化學#147057(50題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_化學:1 .分析化學 2 .儀器分析#147056(19題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_化工製程:1 .單元操作 2 .輸送現象#147054(16題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_職業安全衛生:1 .風險評估與管理 2 .人因工程#147047(16題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_會計學系:成本與管理會計學#147036(16題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_職業安全衛生: 1 .職業安全衛生法規 2 .職業安全衛生管理#147033(50題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_環工:1 .環境管理與空污防制 2 .水處理技術(重複)#147032(16題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_電機、儀電: 1 .電路學 2 .電子學#147030(50題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_電機:1 .電力系統 2 .電機機械#147029(20題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?
3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?
2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?
最新課程
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』,限時詳解卡解鎖筆記! 考題...
計算機概論(含網路概論)
講師:
Terry Tung
簡介:
計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...
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最新主題筆記
第30條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
行政執行法第三章:行為或不行為義務之執行 §27~§35
描述:
第30條(處怠金之場合)
第31條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
行政執行法第三章:行為或不行為義務之執行 §27~§35
描述:
第31條(連續處怠金之要件及程序)
第32條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
行政執行法第三章:行為或不行為義務之執行 §27~§35
描述:
第32條(直接強制之執行要件)
最新討論
14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁
18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習
19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵
111. 精裝書在裱背過的硬紙板外,再以紙張包住保護或作為醒目之書皮,此名稱為(A)蝴蝶頁; (B)書衣;(C)書舌;(D)書套
112. 大眾傳播媒體中,發展歷史最悠久的是(A)雜誌;(B)電台;(C)報紙;(D)電視
113. 公共海報是以社會的公共性為題材,以下何種不屬於此類(A)社會福利;(B)選舉;(C)納稅; (D)促銷