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政府會計研究

審計學研究

會計審計法規研究(包括預算法、會計法、決算法、審計法等法律及其相關法規)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：調查與訪談實務#143327(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_司法事務官法律事務組：破產法與消費者債務清理條例#143326(8題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家事事件法#143325(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：民事訴訟法#143324(3題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_行政執行官：強制執行法與商事法（包括公司法、票據法、保險法）#143323(7題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_家事調查官：家庭社會工作理論與實務（包括家庭暴力）#143322(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_觀護人（選試社會工作概論）、觀護人（選試少年事件處理法）、家事調查官、心理測驗員、心理輔導員：諮商與輔導#143321(8題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_行政執行官、檢察事務官財經實務組、檢察事務官電子資訊組、檢察事務官營繕工程組、調查工作組：刑法與刑事訴訟法#143320(4題)

115年 - 115 司法特種考試_三等_公證人：公證法與非訟事件法#143319(4題)

115年 - 115 司法、調查特種考試_三等_公證人、法律實務組：商事法#143318(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

會計學(含中級會計學)

講師：解答在私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

刑法上之錯誤

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 33 章 刑法總則：基本原則與犯罪論

描述：學習重點 構成要件錯誤是對犯罪事實的認識有誤，涉及故意是否成立；禁止錯誤是對行為違法性的認識有誤，影...

正犯共犯類型與共同正犯

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 34 章 刑法總則：正犯共犯與刑罰

描述：學習重點 多數人參與犯罪的型態包括共同正犯、教唆犯、幫助犯；間接正犯是利用他人為工具的單獨正犯。 共...

教唆犯與幫助犯

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 34 章 刑法總則：正犯共犯與刑罰

描述：學習重點 教唆是引起犯意，幫助是提供助力：對特定犯罪已有決意的人，提供資訊或工具，使其容易實行犯罪，...

65 一藥物之清除率為5 L/hr，生體可用率為80％，如欲每6hr給與一病人口服一次，使血中濃度平均維持於5μg/ml，則每次劑量應給多少mg？ (A) 125.5 (B) 145.5 (C) 167.5 (D) 187.5

15 中國書法史上，改革楷書、行書、草書的體勢，最具有影響力，享有「書 聖」盛名的是： (A)王獻之 (B)虞世南 (C)王羲之 (D)顏真卿

16 每日攝食容許量（ADI）之估算，是由下列何種數據乘上一個安全係數而得？ (A) LD50 (B) IC50 (C) TD50 (D) NOEL

28.下列何者為正電子（β+）射程最小的放射核種？ (A)13N (B)15O (C)18F (D)82Rb

28.11C、 18F、 82Rb，何者的正電子（β +）動能最大？(A)11C (B)18F (C)82Rb (D)皆相同

1.「學習知識若只是囫圇吞棗，沒有經過思考與內化，很快就會遺忘了。」何者是這句話想表達的核心 意義？ (A)讀書除了追求速度還須講求效益，才能在短時間內吸收大量資訊 (B)記憶力是學習的基礎，必須反覆背誦才能避免快速地遺忘 (C)學習若缺乏深入的理解與領悟，知識難以長久轉化為自身能力 (D)非實用型的知識遺忘是自然現象，與學習時的態度並無直接關聯