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初等/五等/佐級◆勞工行政與勞工法規大意

初等/五等/佐級◆圖書館學大意

初等/五等/佐級◆中文圖書分類編目大意

115年 - 112 國立宜蘭大學_碩士班考試入學招生試題_森林暨自然資源學系：森林學 (森林生態、育林、 經營與利用 )#147903(7題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_經濟學系日間學士班2、3年級：微積分#147887(16題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_社會工作學系日間學士班3年級：社會工作研究法#147876(32題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2年級：民法總則#147855(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2年級：刑法總則#147852(6題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班3年級：刑法分則#147850(3題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班3年級：民法債編總論#147846(2題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2、3年級：憲法#147842(4題)

115年 - 115-1 無形資產評價管理師-初級能力鑑定公告試題_第一科：無形資產評價概論（一）#147823(50題)

115年 - 115-1 無形資產評價管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科：智慧財產概論及評價職業道德#147821(50題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

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輻防師歷年考題

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章節：放射性物質與可發生游離輻射設備及其輻射作業管理辦法

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課程：游離輻射防護法規重點整理
章節：放射性物質或可發生游離輻射設備操作人員管理辦法

36.下列何者為腹膜後構造（retroperitoneal structure）？ (A)升結腸 (B)橫結腸 (C)乙狀結腸 (D)闌尾

37.以半滲透膜將容器分成A、B兩個隔室，將溶質放在隔室A中，使其擴散至隔室B，達到擴散平衡後，下列敘 述何者正確？ (A)溶質在隔室A與B之間不會移動 (B)溶質在隔室A與B之間均等移動 (C)溶質在隔室A的濃度低於隔室B (D)溶質在隔室B的濃度低於隔室A

複選題38.下列何者不是感應觸覺和壓覺的慢適應機械式感受器（slowly adapting mechanoreceptor）？ (A)梅思勒氏小體（Meissner's corpuscle） (B)梅克爾氏小體（Merkel's corpuscle） (C)魯斐尼氏小體（Ruffini corpuscle） (D)神經末梢傷害感受器 （Nociceptors）

69. 繪製 建 築圖 ， 一般 均先 繪 (A)立面圖 (B) 剖面 圖 (C) 大 樣詳 細 圖 (D) 平面 圖 。

70. 一般 計 算面 積 時， 一坪 應 等於 幾 m 2 ？ (A) 3.240 (B) 3.300 (C)3.3058 (D)3.3124 。

71. 使 用 比例 尺 ，下 列 何者 是 不良 方法 ？ (A)量 度 時自 零 值開 始 (B) 先以 分 規在 尺 上量 距 離再 移 於紙 上 (C)隨 時 保持 尺 面清 潔 (D) 同一 直 線上 作 連續 量 度時 ， 不 要 移動 比 例尺 。