主題:三/五/七歲的數理概念發展
三足歲 五足歲 七足歲 數概念 會從1數到5,並且知道順序,可以用實物表示1~5;知道5個積木排成直的是5,排成橫的也是5。 會從1數到10以上,並且知道順序;可以用實物表示1~10,還可以做兩個兩個放成一堆的配對。 會從1數到20以上,並且知道順序,也會用實物表示;會做10以內的合成與分解;可以做5個一數;會比較兩個集合當中的數量多寡,並且算得出多幾個?少幾個? 量概念 瞭解長短、大小、高矮、輕重的意義,而且會做比較。 瞭解長短、高矮、平面的大小、物體的輕重,而且會做比較。 清楚地瞭解長短、大小、高矮、輕重、寬窄的意義,而且透過實驗做比較,具有量的保留概念。 圖形空間概念 認識三角形、四角形、圓形。 認識上下、裡外,有簡單的對稱概念。 認識三角形、正方形、長方形、圓形等基本幾何圖形之外,還可說出三角形有3個角3個邊的條件,並且會做形狀的組合(例如用七巧板組合動物圖案)。 認識上下、裡外、前後;有線段的對稱概念;可以說出平面與曲面的不同處。 認識三角形、正方形、長方形、圓形等基本幾何圖形之外,還可以說出其間的異同點,會做複雜的圖形組合。 認識上下、裡外、前後、左右,會做線段和面積的對稱遊戲;有平面和立體間的轉換能力;可以分辨椎體、柱體的不同點。 邏輯關係概念 會做簡單的分類及單純的序列遊戲。 會做清楚的分類,並說出原因,可以做較複雜的序列遊戲。 會按照實物的特徵做精細的分類,並說明原因。會完成較複雜的序列遊戲。
關鍵字:
圖形空間概念、
數概念、
邏輯關係概念、
量概念、
保留概念、
分類、
對稱、
幾何圖形、
序列、
數理概念發展