線上測驗 | 教師版

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miffy.. 說:感謝大家我會好好學習並珍惜的 (19 分鐘前)
Kokom.. 說:以為很簡單!可是不簡單 (20 分鐘前)
junwe.. 說:很棒喔繼續加油加油加油 (35 分鐘前)
Dew 說:不能害怕 只能前進~ (43 分鐘前)
steve.. 說:加油加油啊啊啊啊啊啊啊啊 (1 小時前!)
考國營 說:++++++++++++++++++++++ (1 小時前!)
k4690.. 說:終於升級了我好高興呀大家加油哦 (1 小時前!)
戰神猴子 說:加油 大家考試順利事實順利 (1 小時前!)
junwe.. 說:開心又晉級繼續努力 (1 小時前!)
vmp35.. 說:繼續加油往自己的目標踏進 (1 小時前!)
emily.. 說:深夜是個做阿摩的好時機!! (1 小時前!)
Alsto.. 說:失敗不可怕 可怕的是一錯再錯 失敗為成功之母 共免之 (4 小時前!)
及第心 說:不要嘗試跟豬講道理,豬聽不懂就算了還會很生氣。 (4 小時前!)

主題:內容知識


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關於試題:15.國小師資類科教師資格檢定,將於民國103年起正式加考數學,其考科中的普通數學是在提昇師資生的哪一類知識? (A)課程知識 (B)教學知識 (C)內容知識 (D)實踐知識 教師知識的內容甚多,根據 Shulman 的分類,教師知識可分為以下七大類:(郭玉霞,民86)  1.內容知識:指各學科內容的知識。 2.一般教學知識:係指與教導學科有關的教室管理與組織的原則與策略 3.課程知識:指的是教師對教材及課程安排的理解與掌握,這是教師一職的主要工具。 4.學科教學知識:指的是融合學科與教學法的知識,此為教師所特有的領域,是教師本身的一項專業能力。 5.對學習者及其特質的知識:指對學習者特質的了解。 6.對教育情境的知識:此部分包括對教室或小組的運作﹑學區﹑教育環境的了解。 7.對教育目的價值以及其哲學及歷史背景的知識。

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關鍵字:內容知識課程知識一般教學知識各學科內容的知識學科教學知識對學習者及其特質的知識對教育情境的知識對教育目的價值以及其哲學及歷史背景的知識