主題:孟子曰:「養心莫善於寡欲。其為人也寡欲,雖有不存焉者寡矣;其為


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應是下列這句: 孟子曰:「養心莫善於寡欲。其為人也寡欲,雖有不存焉者寡矣;其為 人也多欲,雖有存焉者寡矣。」 教育方法 就教育方法而言,如果說孔子倡言的是“啟發式”,那麼孟子主張的就是“存養式”,而荀子的是“積漸式”。 孟子認為人性本來就是善的,在人的心性中生來就有仁、義、禮、智四德之端,那麼教育就應該保持並發展這一善性。人後來之所以會變得邪惡,是因為失去了原本存在的“良心”。要培養和擴充本性之善,首先要把失散的良心找回來。孟子認為:“學問知道屋塌,求其放心而矣”。保存“良心”和擴展“善端”,這一教育宗旨就決定了孟子的教育方式是“存養式”的。他認為存養善心的最好辦法就是減少物質欲望。他指出,由於人體器官在白天活動中最易受到出發而產生欲念,所以主張“存夜氣”,就是要求人在夜裡和黎明時做內省的工夫,使在白天被蒙蔽和擾亂的本心得以恢復良善和平靜的狀態。他認為“夜氣不足以存,則違禽獸不遠矣”。如果說“寡欲”的方式是使人的力量向內收斂,是保存本性的功夫,那麼“養氣..

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