主題:學習階層論


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學習階層論 (一)  任何學習都有一種適當的順序。 (二)  人類學習的複雜程度不一,由簡單到複雜 。 (三)  蓋聶將學習分成八類(1968): 1.  符號學習(即古典制約學習) 2.  刺激-反應學習(即工具制約學習) 3.  反應連鎖(即動作技能學習) 4.  語言聯結(即語文知識學習) 5.  辨別學習 6.  概念學習 7.  原則學習 8.  問題解決或高級規則學習。

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關鍵字:學習階層論原則學習反應連問題解決或高級規則學習概念學習符號學習蓋聶語言聯結辨別學習