主題:完形實驗


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 完形實驗   先區別練習(exercises)與實驗(experiments)的不同: 練習 現成的技術,有時可激發當事人的某種情緒 實驗 透過治療者與當事人交互作用而產生  ※ 兩者堪稱為經驗學習的基石     秦克爾(Zinker, 1978)是治療歷程是一系列的實驗組成,經由這些實驗,當事人因而在體驗中學習。也強調諮商者的角色是促進改變的創意者,以及富有同情心,能付出關懷的人。   Polster認為,實驗就是藉著表面掙扎的過程,引出當事人在現實生活中的內在掙扎,其目的在於增進當事人處理困境的能力。   http://blog.roodo.com/inmeps2008/f46d1b67.doc

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關鍵字:完形實驗Zinker,秦克爾