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平庸文化-中小學教師非正式團體三規範
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主題:平庸文化-中小學教師非正式團體三規範
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平庸文化: Hargreaves(1972)長期觀察中小學教師,指出中小學教師非正式團體的規範有三: 1. 教室自主(classroom autonomy):教師在教室內的行為完全自主,教學方法自行選擇與決定,不受外人干擾,形成孤立;即使對其他同事的教學有意見,也不便公然評論。 2. 忠於同事(loyalty of staff group):同事之間互相信賴,一切言行以維護群體的利益與和諧關係為重。 3. 平凡的規範(mediocrity norm):同事之間彼此期望在學校工作上保持一致的步調,個人不刻意追求表現,也不希望有人表現太突出或太熱心,是一種「近乎中庸」的規範。
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關鍵字:
平凡的規範
、
忠於同事
、
教室自主
、
Hargreaves
、
中小學教師非正式團體
、
平庸文化
、
維護群體的利益與和諧關係為重
、
近乎中庸
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