主題:情境法_自閉症兒童訓練的方法


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情境法_自閉症兒童訓練的方法  根據豐富環境原則,創設一定情境以提供適當的刺激,引起兒童注意並充分感知情境,然後進行角色練習,使其逐步學會目標情境下的內容。例如我們對酷愛音樂的自閉兒進行訓練時,先給他提供一個熟悉的音樂情境,可放一段錄音或唱個歌曲開頭引起他注意,讓他在此情境中演習某項技能,並給予一定的角色任務。完成後進行獎勵,個別難執行的命令還可採取唱說結合的方式表達,以後逐漸取消音樂情境來讓他完成角色任務或進行遷程訓練,最終在無音樂情境中也能完成。   創設情境法_小學思想品德課教學中基本方法 可根據教學目標和施教內容的要求,配合說理而創設特定的教學情境,如畫面再現、音樂渲染、食物鼴是、生活險是、語言描述等,使學生如臨其境、如見其人、如聞其聲,受到情緒的感染,引起感情上的共鳴,以情入理,情理交融,曾而加深對道德觀念的理解。   資料來源:http://www.xj-zx.com/    依題意「以人格測驗評量學童的生活適應情形…」 所以答案選情境法   我是這麼想啦 不曉得對不對?  

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關鍵字:情境法自閉症