主題:慎思模式


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◎慎思模式代表一種推理的方法,以探討課程應包括什麼的實際問題。 ◎慎思使人明白手段與目的會彼此影響,而且只要我們進行慎思,我們所慎思的現實就會不斷的修正。 ◎慎思是靠系統思考、回饋或調整,或神經機械學的原則(cybernetic principle)。 ◎慎思的活動基本上是從問題開始,到擬定計畫,以及最終的解決問題。 ◎在動態與多元的社會中,我們如何能夠慎思,以便達成正確的行動(創造適當的課程)。 ◎課程的慎思必須敏於察覺參與者的社會結構,必須承認個人的政治立場,必須了解參與成員的心理歷程。參與慎思的人們將什麼知識形式與知識觀帶入歷程中?我們是根據什麼來相信他人的提案、想法與價值?他人是如何看待我們的觀點呢? *隨想:會做如是的思考,背後的專業知識就得相當地充分,但也正因為如此,課程的設計會更符合學習者的需求,更有質感! ◎六個階段的慎思模式: 1.公開的分享(public sharing) 2.重視協調與爭論(highlighting agreement and disagreement) 3.解釋立場(explaining positions) 4.強調立場的改變(highlighting changes in position) 5.協商出同意的觀點(negotiating points of agreement) 6.選擇決定(adopting a decision)

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