主題:效標混淆


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效標混淆(criterion contamination): 效標混淆的主要來源,是觀察者預先知道被觀察者正在研究諸變項中某一項的表現,而影響其所要觀察變項的結果。簡言之,當效標分數的評定受到測驗分數的影響,即可稱之效標混淆,又叫做校標污染。 95年中區聯合命題: 79.如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數,則教師可能對於高分組的學生,易於將其學業成就表現評定為高等第,此現象稱之為? 1.遺留效應  2.自我實現預言  3.習得的無助感  4.溜滑梯效應。 (此題最後公布答案仍維持2,應為無解。) 國立彰化師範大學九十一學年度碩士班招生考試試題 系所:教育研究所,碩士班/科目:教育測驗與統計 19.教師先看過學生的智力測驗分數後,對高智力學生的學業成就表現也易評定為高等第,此種現象稱為: (a)月暈效應(b)遺留效應(c)溜滑梯效應(d)效標污染效應。 公佈答案為a,應為d 資料來源:ptt實習教師版 http://www.wretch.cc/blog/blueful/8861176

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關鍵字:效標混淆criterion contamination效標效標污染校標污染觀察者