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主題:教學評量的基本原則


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教學評量的基本原則 1.  評量應依據單元教學目標 2.  評量應兼顧認知領域、技能領域及情意領域。教師應留意評量重點 3.  評量應適應學生的個別差異 4.  評量是繼續不斷的過程 (1)  教學前實施安置性評量─了解學生的起點行為 (2)  教學中實施形成性評量─驗證教學歷程有無缺失 (3)  教學後實施總結性評量─了解單元目標是否達成 5.  評量應兼顧過程與結果 評量應重視學生的學習過程,也要重視學習的結果 6.  評量應在各種的情境中實施 7.  評量應運用各種不同的方法 8.  評量是師生共同合作的過程 9.  評量應與教學密切結合

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