主題:教育均等
Coleman教育機會均等定義: 1:投入學校的社區資源均等,例如:每學生單位成本、學校設備、圖書館、師資素質等。 2:以學生種族分佈的比率是否適當為界定標準。(以美國最高法院一九五四年判決的標準為依據) 3:注重學校內各種無形或抽象的特徵,以及可直接從社區對學校資源之投入而追溯的各種因素之評量。 這些抽象因素包括教師的工作精神、教師期望、同儕團體學習興趣的高低等。 4:學校對具有相同能力與背景學生的影響作為評量的標準。 5:學校對具有不同能力及背景的學生的影響。 此指標所謂的能力不同並不是先天能力的差異而是後天造成的。 總之所謂教育機會均等指的是後天資源分配的均等。
關鍵字:
學生種族分佈的比率、
後天資源分配的均等、
投入學校的社區資源均等、
教育均等、
教育機會均等