主題:教育機會均衡化、教育資源均質化

高中職社區化是考量學生就近就學的便利性、需求性、地緣性及生活圈的合適性，所規劃建構的「適性學習社區」。社區內提供普通教育、技職教育、資賦優異教育、身心障礙教育等四類學習課程，讓學生可以依照基本學力測驗成績，考量性向、興趣、能力及需求，選擇適合自己、離家較近的高中職校或類科就讀。   U 教育機會均衡化 教育機會均衡化的主要目標，在於促使各適性學習社區內之高中職校所提供的招生名額，符合國中畢業學生就近入學的需求，並進一步提供適性學習社區內的國中畢業生，有充分之適性學習及供需均衡的教育機會。 　 U 教育資源均質化 教育資源均質化的主要目標，在於提供學生適性發展及優質、永續的學習環境，不僅各高中職進行校內總體教育環境的改善，而且也建構高中職校資源整合的合作機制，來提升整體的教育品質，同時也強化各適性學習社區之特色，期使各高中職校設備、師資與課程等教育資源能達到均質之水準。