主題:核心反應訓練（PRT）

核心反應訓練（PRT）由Keogel在1987年提出，主要是在於自閉症兒童的過度選擇特徵，依應用行為分析（ABA）方式所發展出來的策略，強調： 1.生活中隨時掌握學生的學習動機 2.提供學生選擇教學內容的機會 3.利用後效強化的原理來增強 PRT以類似人類中樞反應的架構來進行教學，主要可分為四大領域： 1.對多重線索的反應 　(1)刺激內在差異提示 　(2)藉由狀況性區別安排學習，直接教導對多重線索做反應   2.動機 　(1)有溝通意圖時立即增強 　(2)尊重選擇 　(3)學習新工作時可由舊經驗延伸 　(4)使用自然增強，增加類化   3.自我主動 　(1)教導主動的尋求訊息，例如有關名字及物品所在位置的問句 　(2)教導主動地尋求幫助，例如要求幫忙   4.自我管理 　(1)教導兒童區辨自己的行為並記錄出表現或是缺少的行為 阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/examoption_recenterror.php?catid=0&offset=40#ixzz48cHPTSNX