主題:核心課程

  定義 係指學校課程採社會需要及生活為中心進行設計，以提供學生所必須學習的生活經驗，並培養學生成為社會有用的公民。 課程 設計 重視課程的統整性，有各種不同形式，一種是以合科或廣域方式為主的學科中心課程，一種是以學生需要及興趣為主的學生中心核心課程，一種是以社會功能或社會問題為主的社會中心的核心課程。 主張 打破學科的孤立，促進學科之間聯繫，有利於學生瞭解社會的重大問題，培養批判思考和問題解決的能力 缺點 易造成學生習得知識不夠扎實、忽略傳統文化遺產等現象，亦頗受批評。此外，若無教師專業能力及協同教學的配合，核心課程的實施成效，仍將大打折扣。