主題:正面評價與負面評價

(一)正面評價 １.認為人是天生的社會動物，人的行為乃受社會驅力所推動，而社會興趣乃人格形成之要素，使心理學者注意到社會變素的重要性，並助長了社會心理學的發展。 ２. 最早提出「創造性自我」的觀念。 ３. 強調人格的獨特性統整性：一個人所做的一舉一動代表著他自己特有的生活格式。 ４. 認為意識是人格的中心：人是一個自我意識的個體，他能充分了解自我實現的意義，從而計劃並指引個人的行為。 ５.「學校心理衛生中心」的最早設立者之一。 ６. 阿德勒轉變了佛氏人格發展的重點，而將重點放在社會的需要與社會文化的影響力。   ７. 創設了人本主義的人性理論：人能夠主宰自己的命運，不必受命運支配。 (二)負面評價 1.阿德勒強調的補償作用，多重視生理組織方面，而忽視社會文化各方面的影響。 2.並非所有有缺陷的人都能得到積極的補償。其補償作用只適合用在缺陷者本身有足夠的自信，並有外在支持的力量，才能發生理想的「優越感」。 3. 阿德勒的補償作用乃為反抗自卑感而來，解釋太過消極，忽略了人尚有積極的支配慾(Maslow)。