主題:社會故事


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  「社會故事」是近年來新興的訓練方案,由父母或老師針對自閉兒的學習需求撰寫簡短故事,描述一個社會情境,以及在此情境中涉及的相關社會線索及應表現的適當反應(應對的方式與技巧),整篇故事由四種類型的句子組成:   (1)敘述句(描述故事發生的人物、事件、時間、地點及原因)。   (2)觀點句(描述他人的感受與反應)。   (3)指導句(以觀察者的立場告訴自閉症者接收到刺激後應有的反應)。   (4)控制句(以自閉症者的觀點,藉由其他物類或事件來比喻一個相似的動作或反應)。   社會故事的內容以敘述句和觀點句為主(每個故事要有二到五個敘述句和觀點句),指導句和控制句為次,內容要視自閉症學生的能力來撰寫(附表為一社會故事實例)。   教學步驟,包括:   (1)選擇目標情境及技能(不適當行為所發生的情境)。   (2)觀察(自閉兒既有的行為表現)。   (3)撰寫社會故事。   (4)發展支持性系統(包括:發展穩定而持續的複習計畫、隨時提醒應注意事項等)。  

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關鍵字:敘述句觀點句學習需求指導句控制句社會故事自閉症適當反應