主題:自尊心養成的三個先決條件


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Coopersmith在《自尊心的養成》一書中,提出培養學生自尊心的三個先決條件。 惟自尊與自大不 同,自尊是經由自我評價後自我接納時的自我價值感(self-worth), 確認自己是有價值的。有自我價值感的學生,在求學過程中才會盡力而為,其三個 條件分別為: 一、重要感 (sense of significance):個人覺得他的存在是重要的而且有意義的, 學生的重要感來自於與人交感的社會關係,在家庭得到父母關愛與在學校受到教師與同儕 接納。 二、成就感 (sense of competence):個人能在具有挑戰性的工作中表現出成就, 而且能達到自己預期的目標,此時所產生的一種完美的感受。學生在學業上的成就感, 自然是 形成他正確自我概念的關鍵。 三、有力感 (sense of power):個人感覺到自己有處理事務與適應困境的能力, 如果學生能獨立完成一件事情或指派的工作,就會產生有力感,相對而言就是無力感(sense of powerlessness) 在經過多次失敗後所形成的結果,也可能成為他們在求學的過程中畏懼退縮。 http://www.wretch.cc/blog/popopowowowo/16238499

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