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主題:評量的種類
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評量的種類主要區分為三大類型—預備性評量(Preparative Evaluation)、學習中評量(Formative Evaluation)、總結性評量(Summative Evaluation)。所謂預備性評量,又簡稱為前測,即在學員未上課前先了解學員對該學習主題的了解程度,執行前測的好處,對講師而言,可進一步了解學員個別參差不齊的程度,適度調整教學重點與速度;對學員而言,可了解本身不足之處,進而激發學習動機在尚待改善之處;對於訓練單位而言,透過前測與後測之比較,可較有具體客觀的訓練績效評估。 所謂學習中的評量,即是每一階段的小考,來了解學員每一階段的學習進度,尤其是對於訓練內容較多與時間較長的課程,講師階段性地了解學員學習狀況,可讓學員及時適量學習,以避免累積太多該學習的課業。所謂總結性評量,簡稱為後..
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關鍵字:
前測
、
學習中評量
、
學習中評量(Formative Evaluation)
、
後測
、
每一階段的小考
、
總結性評量
、
總結性評量(Summative Evaluation)
、
預備性評量
、
預備性評量(Preparative Evaluation)
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