主題:試題反應理論


想要觀看完整全文,請先登入

試題反應理論(item response theory)建立在兩個基本概念上:   (1)考生(examinee)在某一測驗試題上的表現情形,可由一組因素來加以預測或解釋,這組因素叫作潛在特質(latent traits)或能力(abilities);   (2)考生的表現情形與這組潛在特質間的關係,可透過一條連續性遞增的函數來加以詮釋,這個函數便叫作試題特徵曲線(item characteristic curve,簡寫為ICC)。   表試題反應理論中的一個參數、兩個參數、與三個參數的對數式模式(logistic model),它們的涵義分別代表著:某一試題的正確反應機率除了受考生或受試者的值所決定外,並且分別受一個參數(即難度)、二個參數(即難度和鑑別度)、或三個參數(即難度、鑑別度、和猜測度)的試題參數所決定,其正確反應的機率值亦介於0與1之間。 資料來源:政大教育系教授 余民寧 著 http://www.edutest.com.tw/e-irt/irt2.htm

想要觀看完整全文,請先登入


關鍵字:試題反應理論試題特徵曲線ICCitem characteristic curveitem response theorylatent traits潛在特質試題反應