主題:身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法─學障及自閉症

名　　稱   身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法   修正日期   民國 101 年 09 月 28 日   第 10 條   本法第三條第八款所稱學習障礙，統稱神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有問題，致在聽、說、讀、寫或算等學習上有顯著困難者；其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果。   前項所定學習障礙，其鑑定基準依下列各款規定：   一、智力正常或在正常程度以上。   二、個人內在能力有顯著差異。   三、聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善。   第 12 條   本法第三條第十款所稱自閉症，指因神經心理功能異常而顯現出溝通、社會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題，致在學習及生活適應上有顯著困難者。   前項所定自閉症，其鑑定基準依下列各款規定：   一、顯著社會互動及溝通困難。   二、表現出固定而有限之行為模式及興趣。  

隨堂測驗(0題)