主題:遊戲
(一)無所事事行為:1歲左右 幼兒無任何目的的遊戲,東看西看。 (二)旁觀者行為:1歲左右 幼兒只在一旁看他人遊戲,自己並不參與。 (三)單獨遊戲:2歲以前 此時幼兒因自我中心很強,所以在遊戲中,均以自我為基礎,既無意與其他幼兒玩耍,也不想接納其他友伴。此期的幼兒遊戲均為感官為主的感覺動作遊戲,可以一個人玩得很愉快 (四)平行遊戲:2~3歲 1.平行遊戲為兒童表現之最初的社會行為方式。 2.此時幼兒已進入群體時期,然而雖在群體中,其遊戲仍多為各玩各的,彼此間少有溝通,不喜歡與人合作,且遊戲的目的,往往僅為遊戲,並無競爭的意義存在。 (五)連合遊戲:4~5歲 幼兒逐漸社會化,開始與周圍的玩伴談話、共同遊戲,唯人數僅以二人或少數人為主,他們並無特殊組織,只是在一起作相同或類似的活動而已。 (六)團體遊戲:5~6歲 1.團體遊戲為5歲以上的幼兒常見的遊戲。 2.此時幼兒已開始玩較為複雜的遊戲,且由無組織變為有組織的群體,如騎馬打仗,已能分成二組展開活動;遊戲的結構,亦隨年齡的增加漸漸分化。 (七)合作遊戲:7~8歲 1.此時開始有分工合作的遊戲,而且每個參加分子都有一定的任務。 ..
關鍵字:
合作遊戲、
單獨遊戲、
團體遊戲、
平行遊戲、
旁觀者行為、
無所事事行為、
連合遊戲、
遊戲