主題:零推論


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  Sorry~連留三樓= =   找一找題目以後發現 這題是考古題! 感覺題目只是換湯不換藥!類似題有三題,只是主角不一樣 = = 可是印象中 有寫到另外一題題目很像答案是答案零推論 但就是現在沒辦法馬上找出來 只好先列這三題作為比較     (1) 小強為重度障礙學生,沒有數量配對概念,本學期老師在進行教學時利用圖卡讓他學會排正確數量的錢幣。 請問,這是遵循下列哪一項原則? (A)零推論原則 (B)功能性原則 (C)部分參與原則 (D)直接教學原則。 出於: 屏東縣99學年度國小代理教師甄選(特殊教育身心障礙類)試題#4289 答案:B     (2) 小香是一位重度障礙學生,沒有數量配對的概念,本學期宋老師在教學時利用桌墊讓他學會排正確數量的餐具。 請問,這是遵循下列哪一項原則? (A)零推論原則 (B)功能性原則 (C)部分參與原則 (D)直接教學原則 出於: 國立新竹教育大學九十八學年度研究所碩士班招生考試試題#3051 答案:B     (3) 小華是一位重度障礙學生,沒有數量配對的概念,本學期林老師在教學時利用桌墊讓他學會排正確數量的餐具。 請問,這是遵循下列哪一項原則? (A)零推論原則(B) 功能性原則(C)部分參與原則(D)直接教學原則 出於: 臺中縣龍井龍峰國民小學99學年度啟智班代理教師甄選筆試試題#2432 答案:B     另外 I\'m so sorry! 後來才發現我的解是根本跟大家的在意的點沒有關係\\冏/(可能變成是寓樂 = =) 可是去翻書和整理考古題比較「零推論」跟「功能性」的定義後 個人是認為自己的理解是應該是OK的 (我自以為的! 不過考古題就是考古題 要寫哪個應該就是自己憑氣場決定吧((很沒建設性的結論 另外 針對個人對「零推論」跟「功能性」的定義 又找出兩題應該可以呼應的題目互相比較這樣 請大家看在敝人很認真的份上不要噗哧冷笑這樣\\冏/ (1) 直接在商店教導心智障礙學生購物的教學是  (A)無障礙環境教學原則 (B)最少限制環境教學原則 (C)零推論教學原則 (D)結構化環境教學原則。 出於: 屏東縣(南區)98學年度國民中學教師聯合甄選試題#1046 答案:C     (2) 直接在自然與真實情境中教導重度及多重障礙學生,此教學是遵循下列那一項原則? (A)功能性原則(B)直接教學原則(C)部分參與原則(D)零推論原則。 出於: 100年國立香山高中教甄國中部特教身心障礙科試題#5429 答案:D     以上~謝謝大家  

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關鍵字:零推論功能性原則