主題:鷹架
鷹架(scaffolding)一詞是由Wood、Bruner 以及Ross 於1976 年所提出的, 它的基本概念是源自於蘇俄心理學家Vygotsky的學習理論。 它的主要意義是指:兒童內在心理能力的成長有賴成人或能力較強的同儕協助,而這種協助應該建立在學習者當時的認知組織特質。 Wood 等三人也整理出六種鷹架在學習上所能提供的支援: 1.引發學童參與 2.指出所欲學習事物的關鍵特徵 3.示範 4.減輕學習時的負擔 5.進行學習活動方向管理 6.掌控學習過程挫折 鷹架作用 都有包含Vygotsky 和 Bruner 只是 鷹架的概念 是 維高斯基 鷹架這個詞 以及 應用在日後的教學..
關鍵字:
Bruner、
Vygotsky、
布魯納、
維高斯基、
鷹架