主題:9大氣質

◎九大氣質評估行為特徵 1.活動量：活動量大的孩子睡眠時間短，即使睡著了，可能還是動作頻繁；嬰兒期躺在床上手舞足蹈、動得很厲害。 活動量小的孩子能安靜坐在行進中的娃娃車；能安靜讓人洗澡；可以安靜讓人梳頭、剪指甲。 2.規律性：規律性高的孩子每天大約都定時定量吃奶或餐點；差不多時間睡覺、醒來；每天情緒起伏的表現與時間也很固定。規律性低的孩子每次吃牛奶的量相差很大；經常在不同的時間要求給予額外的食物；運動量的大小也不容易觀察。 3.趨避性：謂趨避性是指初次接觸新的人、事、物時行為反應。趨避性傾向接受的孩子，能馬上接受新的食物並嚥下；能接受初次來家中的客人。趨避性傾向退縮的小朋友，置身新環境最初幾分鐘會表現煩躁不安；對副食品的濃度、味道、溫度改變時，最初的反應是拒絕的。 4.適應度：趨避性」是觀察孩子對人、事、物第一次接觸的反應，而「適應度」是觀察孩子第一次接觸之後的行為反應。適應度高的孩子對日常生活例行如梳頭、洗臉等容易接受不反抗；進入新環境幾分鐘內，就能夠適應；改變副食品只要一～二天內就能接受。 適應度低的孩子，同一天內，對同一種吵鬧聲會作多次反應（如狗吠、打鐘聲）；與陌生人相處15分鐘後，仍表現出警覺害怕的樣子。 5.反應強度：應強度是指孩子對於刺激的反應是微弱或是激烈，這個項目的觀察是不分正向或負向的。除非特別激烈的孩子，不免令人擔心會不會侵犯到別人，或是反應特別微弱的孩子，會不會老是讓人欺侮，這兩種極端的情形是需要父母的協助。反應強度微弱的孩子遇到熟人時的反應並不熱烈；輕微的碰撞、疼痛仍然保持愉快或安靜。反應強度激烈的孩子換尿片、衣服時，會有強烈情緒反應；對陌生人的反應無論喜惡都很強烈。 6.反應閾：前項「反應強度」是觀察孩子反應是否強烈，而「反應閾」則是要了解孩子從感覺到反應的門檻刺激量，例如：視、聽、觸、味、嗅覺等，孩子需要刺激量是大或小。 反應閾低的孩子當母親外表服飾或髮型改變時，寶寶會凝視觀看；牛奶種類改變時，或給果汁時，會有所反應。反應閾高的孩子當玩玩具時，會忽略熟悉的聲音不加以注意；改變副食品味道或濃度，繼續進食沒什麼反應；當尿片濕了，沒什麼反應。 7.情緒本質：指孩子正向（如：愉快、友善、高興）；或負向（如：妒嫉、忿怒、不愉快）等情緒的表現。情緒本質正向的孩子換尿片、衣服會發出愉快的聲音及表情；第一次到陌生環境有愉快的表現；輕微傷害仍然保持微笑與安靜。情緒本質負向的孩子正要入睡或醒來時經常煩躁不安；自己一個人玩耍時會哭泣；當身體不舒服時，會顯現煩躁不安。 8.注意力分散度：有的孩子在進行某些活動時，很容易受到外界刺激而分散原有的注意力，有些孩子則表現不易分心，這就是「注意力分散度」易或不易的定義。注意力分散度易的孩子當尿片濕時，可以用抱他、跟他玩、看電視來安撫情緒；喝牛奶、聽到電（話）鈴聲時，會停止吸食並注意聲音來源。注意力分散度不易的孩子煩躁不安時，以玩具、歌唱、逗他都不能安撫。 9.堅持度：有些父母會以為堅持度高的孩子就很好，其實不然，尤其在孩子尚未建立正確的是非觀念時，堅持度高的孩子可是非常讓父母頭痛的。堅持度高的孩子可以連續玩一種玩具10分鐘以上；看電視可持續一段時間；對喜歡的玩具，雖然伸手拿不到，會嚐試用各種方法去獲得。堅持度低的孩子每玩一種玩具的時間不到1分鐘，就想玩其他東西或做其他動作；觀看其他小朋友遊戲時，不到1分鐘就轉移視線看其他地方