主題:Keller&ARCS教學設計模式


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Keller檢討當代系統化教學模式之後,將心理學有關動機理論的研究結果與教學設計模式整合起來,於1984 年提出了ARCS 動機設計模式,將之區分為四個要素,目的在於幫助課程設計或改進教學。 ARCS 指的是:Attention(注意)、Relevance(相關)、Confidence(信心)、Satisfaction(滿足) 模式的要素       吸引學生的興趣和刺激學生的好奇心。教學策略─   激發求知需求 切身相關(Relevance)─聯結熟悉事物 配合學生特性       幫助學生建立起能成功的信心,相信自己有掌握是否能完成他的能力。教學策略─   提供自我掌控的機會 感到滿足(Satisfaction)─提供一顯身手的機會 維持公平性與對等轉移

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關鍵字:ARCSKellerKeller&ARCS教學設計模式教學設計模式