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科目:教甄◆身心障礙組
章節:國文
主題:特殊需求教學
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主題:特殊需求教學
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http://sskntctc.myweb.hinet.net/resource5.html 非功能性教學 (孤立的技能) 非功能性教學 (使用人工生活情境、不完整的活動) 功能性教學 (與生活情境配合、完成完整的活動) 精細動作協調 使用剪刀 開瓶蓋 打開熱水瓶倒水 粗大動作協調 走平衡板 穿越教室走廊 走進餐廳或雜貨店 認知/學科準備 堆積木、穿珠 餐具分類 使用洗衣機、衣服分類、擺碗筷 溝通能力 指出食物名稱 要求協助,發出訊號 到速食店點東西 自理能力 指出名稱 穿脫衣褲 上體育課前換體育服裝 社會技巧 從圖片中指出男孩、女孩 指出照片中的家庭成員 與朋友玩遊戲
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關鍵字:
功能性教學
、
特殊需求教學
、
人工生活情境
、
孤立
、
完成完整的活動
、
指出名稱
、
粗大動作
、
精細動作
、
認知/學科
、
非功能性
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