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教甄◆身心障礙組
科目:教甄◆身心障礙組
參考書:
紐文英-身心障礙者的正向行為支持
K.T.Holowach (李淑貞 譯)-中重度障礙者有效教學法~個別化重要技能模式(ICSM)~
陳麗如-身心障礙學生教材教法
林寶貴-特殊教育理論與實務(第三版)
陳麗如-特殊教育論題與趨勢
錡寶香-兒童語言障礙理論、評量與教學
王文科-特殊教育導論
鈕文英-啟智教育課程與教學設計
陳麗如-特殊教育導論(第二版)-帶好班上每位學生
陳麗如-特殊教育導論(第二版)-帶好班上每位學生
楊坤堂-書寫語文學習障礙
孟瑛如-資源教室方案-班級經營與補救教學
DEBORAH DEUTSCH SMITH-特殊教育導論 創造不同的人生
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身障生轉銜職場
自閉症
身心障礙
幼兒語言教學
鑑定標準
壹、我國IEP法規依據
融合教育與回歸主流不同之處
特殊學校設立標準
價值澄清法
聽障生各種溝通法
特殊教育教法原則
葛聶九項外在教學事件
皮亞傑觀點下的認知課程
專業團隊
資源班型態
行為分析解釋刺激控制
情緒障礙
擴大性及替代性溝通AAC
行為問題的處理策略四部分
課程(研究假設)
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錯在阿摩,贏在考場
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