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科目:教育哲學
參考書:考選部命題大綱-教育哲學
章節:Ch22.(四)重建主義的教育理論
主題:重建主義
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目錄
編輯
考選部命題大綱-教育哲學
Ch1.(一)教育的本質及目的
Ch2.(二)教育的規準(智育、德育、美育及體育的規準)
Ch3.(三)哲學與教育關係
Ch4.(四)教育哲學的意義、形成及研究方法
Ch5.(一)心靈、人性問題與教育
Ch6.(二)知識問題與教育
Ch7.(三)道德問題與教育
Ch8.(四)價值問題與教育(價值論=美學+倫理學)
Ch9.(五)政治及社會哲學與教育
Ch10.(一)文化主義的教育哲學
Ch11.(二)人文主義的教育哲學
Ch12.(三)自然主義的教育哲學
Ch13.(四)實用主義(含新實用主義)的教育哲學
Ch14.(五)存在主義的教育哲學
Ch15.(六)詮釋學的教育哲學
Ch16.(七)結構主義的教育哲學
Ch17.(八)批判理論的教育哲學
Ch18.(九)後現代主義的教育哲學
Ch19. (一)進步主義的教育理論
Ch20.(二)永恆主義的教育理論
Ch21. (三)精粹主義的教育理論
Ch22.(四)重建主義的教育理論
概念重建主義的課程觀
重建主義 知識論
概念重建主義的課程觀
重建主義
概念重建主義的課程觀
重建主義
重建主義
重建主義
重建主義
(A)重建主義(B)永恆主義(C)精粹主義(D)進步主義四個的區別
重建主義
重建主義
永恆-精粹-進步-重建主義
重建主義目的:解決文化危機
重建主義
Ch23. (五)未來主義的教育理論
Ch24. (六)非學校化的教育理論
Ch25.(七)建構主義的教育理論
Ch26.(八)觀念分析哲學的教育理論
Ch27. (一)教育愛
Ch28.(二)教師角色
Ch29.(三)教師權威
Ch30.(四)教育專業倫理
主題:重建主義
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*重建主義=>反對進步主義太重視個人價值 可能變成"反智"主義 無政府 =>培養"批判"能力和"興趣"去解決社會問題 重建社會 解決文化危機 =>課程教材非以學生興趣或學科知識為基礎 ,應以"社會問題"為中心,採活動方式進行 =>特別強調"文化"和"社會" =>認為"民主"是最佳的政治體制 應表現在"課程的教學"上
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關鍵字:
社會問題
、
重建主義
、
反智
、
學生興趣
、
學科知識
、
批判
、
文化
、
社會
、
能力
、
興趣
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