主題:柯柏格(Kohlberg)道德發展的三期六段論

1.零階段：道德前階段(這階段兒童是以自我為中心來從事判斷。 2.第一層次：道德成規前期(pre-conventional level) (1) 第一階段：懲罰與服從導向。 此階段兒童認為服從權力與避免懲罰就是對的事，行為帶來的有形結果決定行為的善惡。 (2) 第二階段：工具性相對主義者導向。  3.第二層次：道德循規期(conventional level) (1)第三階段：人際關係和諧或好男孩、好女孩導向。 此階段的青年認為善良的行為就是取悅他人、或是幫助他人，以及受他人贊許的行為。 (2)第四階段：法律與秩序導向。 認為正當的行為就是履行個人的義務、尊重權威，為了社會利益而維持既定社會秩序的行為。  4.第三層次：道德自律期(Post-Conventional, Autonomons, or Principled Level) (1)第五階段：社會契約合法性導向。 此階段的個人尊重公平的法律，並且願意遵守。 (2)第六階段：普遍性倫理原則導向。 此階段的個人由良心的決定來界定善惡。

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