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教育的政治功能
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主題:教育的政治功能
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教育的政治功能 (一)政治社會化(political socialization) 1. 藉由教育塑造國民的政治意識型態,並表現出符合此種意識型態之政治行為與規範的歷程。 2. 政治社會化可藉由課程教材、師生互動、典章儀式、慶典傳統、標語圖像等方式加以進行。 3. 臺灣地區兒童政治社會化的探討發現,學校教育重視團體意識與價值的培養、對領導者(或權威人物)的順從、有目的的灌輸敵意等。 (二)培養政治菁英 1. 一個人晉身上層社會之後,將使其獲致政治菁英的機會大增。 2. 強調一個人的後天成就地位,而教育是促進社會流動的主要工具。 3. 教育是使人獲取政治菁英地位的主要社會機制。 (三)合法化理論 1. 學校教育是在馴服學生,使成為效忠的公民。 2. 透過教育的機制與操縱,使得不公平的社會結構合法化。 3. 在教育的過程中,進一步強化或再製原本的不公平。
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關鍵字:
political socialization
、
上層社
、
再製
、
合法化理論
、
團體意識
、
意識型態
、
教育的政治功能
、
社會化
、
社會流動
、
菁英
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