主題:學習區的規劃


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學習區的規劃 (一)學習區的定義:又稱學習角、角落、或興趣中心;為一個規劃完善、且具備幼兒學習特性的區域,以提供幼兒自主學習,並能有效的完成學習活動,達成學習目標。 (二)規劃學習區之步驟 1.         詳列每個學習區的具體學習目標。 2.         教室管理:紀律要求、人數管制。 3.         尋找合適的教材教具(玩具)。 4.         著手佈置,包括「教材教具之自理性」、「數量」及「安全性、美觀、明朗性」。 5.         逐步開放學習區,以小組方式進行,每一時間只介紹一個學習區,以及與幼兒共同建立使用規則(包括物品規範及人際規範)。

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關鍵字:學習區的規劃個性適應原則安全性教室管理教材教具之自理性明朗性興趣中心角落