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考選部命題大綱-教育哲學

主題:後現代諮商取向


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敘事治療: 敘事治療強調尊重、瞭解個案的生命故事,諮商師與個案之間是一種合作的治療關係(O’Hanlon,1994),諮商師不是一個高高在上的「專家」,諮商師的責任是去塑造尊重、透明與好奇的諮商環境(吳熙娟,2001),好讓諮商師進入個案生命,與個案一起「共構」(co -author)新的生命故事。   如同大部份的後現代治療師一樣,White(1989)對於問題的成因、歷史較不感興趣,而較關注問題如何對家庭持續地產生負向影響。White會把焦點放在「獨特結果」(unique outcomes)上,強調過去的成功、例外經驗,這點與現實治療頗一致。White認為成功經驗可以提供人們連貫的感覺和生活的意義,當我們以新的語言來描述自己的經驗時,我們的生命就產生新的可能。   敘事治療將問題外化以後,接著透過精心設計的問話(White稱之為「相對影響的問話」,relative influence question),協助當事人去「評估」問題對其生活及人際關係的影響程度,進而刺激其改變的動機及可能性。(White ,1991)   基本上,敘事治療把問題外化,亦即不認為人等於問題,自然不會對當事人做評斷或批評當事人。敘事治療的諮商師會透過一些「解構式的問話」,去揭發問題與與社會主要論述(主流價值)之間的關係,例如:「你從那裡學到以這種方式來維持你們的婚姻關係呢?」或「當你看到『猜疑』一直造成你們婚姻的障礙,這會讓你想到什麼嗎?還有誰的婚姻也被『猜疑』給破壞了呢?」這些問話,目的不在教導或灌輸,而是讓當事人注意到外在環境對他的影響。(易之新,民89)   敘事治療強調用「欣賞」、「好奇」的眼光去「看」個案的生命,諮商師是用你的靈魂,進入到另一個人的生命故事,以一種專注凝神的態度傾聽個案生命,甚至到如痴如醉的地步,如同欣賞一幅最美麗的畫般(翁開誠,民90)。敘事治療相信每個生命都是獨一無二的、寶貴的(十分人文取向),它反對將生命「類別化」、「標籤化」,它認為生命多元的、真理也是多元的,沒有唯一的真理,因此每個生命都是一個「寶藏」,諮商的歷程,其實是一個個案引領諮商師進去其生命「找寶藏」的歷程。

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關鍵字:問題外化後現代諮商取向敘事治療諮商