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主題:正向心理學


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這題應該是在問 Seligman和 Csikszentminhalyi 提出的 "正向心理學" 補充: (一) 三題特教題: ◎ 正向心理學(Positive Psychology)六項重要的特質:樂觀、勇氣、熱情、同理、好奇、遠見 (特教題) ◎「正向心理學」的核心意義:找出生命的快樂和意義 (特教題) ◎ 從正向心理學發展而來的正向領導策略:正向的氣氛、正向的關係、正向的溝通與正向的意義 (特教題)   (二) 網路資料: http://www.wretch.cc/blog/skykissx/15528249  (內容很多,誠徵整理>O<) Martine E.P.Seligman,Ph.D在真實的快樂一書,將快樂定義為下 「快樂的公式」是: H(維持快樂的長度)=S(快樂與否的範圍廣度)+V(你自己可以控制的因素)+C(你的生活環境)   正向心理學的教學原則 一、提供難易適中的學習活動 二、提供學生選擇和參與的學習機會 三、提供開放性作業 四、設計新奇有趣的教學內容,給予擴散思考的問題。 五、身教重於言教,建立孩子的認同感(教師的態度) 六、提供主動積極的班級氣氛 七、透過隱喻故事和活動,傳達內在動機的概念

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關鍵字:正向心理學快樂的公式