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科目:教甄◆身心障礙組
章節:國文
主題:對抗評鑑模式
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主題:對抗評鑑模式
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對抗評鑑模式(又稱 司法式評鑑 ): z WOLF 引進了法院中常運用的告訴程序。 方式是以被告或原告的方式, 提供各類正反兩面的資料, 供陪審團裁決。 缺點: 在人力和收集資料方面,秏費過多資源,在辯論(競爭)的過程中亦容易造成衝突,且評鑑者也必須痛若地作最後的裁決。 | 對抗評鑑模式: zWOLF、OWENS均強調對抗方式保持了知識的誠實。 OEWENS提出對抗模式用再教育評鑑的七個方法: z ] 1.探究新課程或既存課程的價值 ] 2.選擇新教科書 ] 3.估量革新與現存制度之相合性 ] 4.揭示由不同代表對於同一資料的不同解釋 ] 5.告知教師、督學以及行政人員 ] 6.解決效能表現契約 ] 7.達成可執行之決定 http://petiteamie.pixnet.net/blog/post/15340528-%E..
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關鍵字:
司法式評鑑
、
對抗評鑑模式
、
OWENS
、
z WOLF
、
估量革新與現存制度之相合性
、
探究新課程或既存課程的價值
、
解決效能表現契約
、
達成可執行之決定
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選擇新教科書
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