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科目: 比較教育
參考書:考選部-比較教育命題大綱
章節:Ch2.理論與方法(二)歷史發展
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目錄
編輯
考選部-比較教育命題大綱
Ch1.理論與方法(一)定義及內涵
Ch2.理論與方法(二)歷史發展
Ch3.理論與方法(三)基礎理論如:結構功能論、依賴理論、新殖民主義、世界體系理論等
Ch4.理論與方法(四)主要學者之方法論 如Jullien, Bereday, Holmes, King等
Ch5.各國教育(一)美國
Ch6.各國教育(二)英國
Ch7.各國教育(三)德國
Ch8.各國教育(四)法國
Ch9.各國教育(五)日本
Ch10.各國教育(六)紐西蘭、澳洲
Ch11.各國教育(七)中國(→金磚四國)
Ch12.各國教育(八)韓國、新加坡、香港(→四小龍比較)
Ch13.其他各國教育(九)加拿大等北美洲國家
Ch14.其他各國教育(十)俄羅斯(→金磚四國)等前蘇俄聯邦國家
Ch15.其他各國教育(十一)奧地利、比利時、瑞士、荷蘭等歐洲國家
Ch16.其他各國教育(十二)義大利等地中海國家
Ch17.其他各國教育(十三)芬蘭、丹麥、挪威、瑞典等北歐國家
Ch18.其他各國教育(十四)印度(→金磚四國)等東南亞
Ch19.其他各國教育(十五)巴西(→金磚四國)等拉丁美洲
Ch20.其他各國教育(十六)非洲國家
Ch21.其他各國教育(十七)中東國家
Ch22.我國(一)教育制度
Ch23.我國(二)教育政策
Ch24.我國(三)教育問題
Ch25.我國(四)教育特色
Ch26.我國(五)教育改革
Ch27.國際教育組織相關課題,如OECD的PISA
Ch28.國際教育計畫相關,如蘇格拉底計畫、波隆納宣言
Ch29.我國及世界各國(或跨地區、國際教育組織)之比較分析(一)以國家為單位的題型,如試比較美國與英國的師資教育制度為何
Ch30.(二)以跨國家或地區(跨地理圈、跨政治圈、跨文化圈、跨語言圈等)為單位的題型,如請敘述歐盟地區在國民教育之主要改革趨勢
主題:Ch2.理論與方法(二)歷史發展
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