主題:Super 生涯發展理論

Super的『生涯發展論』的生涯發展五階段與任務 一、成長期：0~14歲 ：經由家庭或學校重要他人的認同，發展自我概念，需求與幻想是此階段最重要的特質。 甲、  幻想期(4-10y) 乙、  興趣期(11-12y) 丙、  能力期(13-14y) 二、探索期：15~24歲：求學階段的學習、課外活動、打工經驗，開始對職業進行自我試探及執業的探索。 甲、  試探期(15-17y) 乙、  轉換期(18-21y) 丙、  試驗並做承諾(22-24y) 三、建立期：25~45歲：確定適當的職業領域，逐漸建立穩固的職地位。 甲、  試驗—投入和建立(25-30y) 乙、  晉升期(31-44y) 四、維持期：45~65歲：職業的穩定期，取得相當地位，較少轉換職業。 五、衰退期：65歲以上：準備退休，發展新的角色。 甲、  衰退期(65-70y) 乙、  退休期(71y-)   *生涯成熟：適當地完成人生各階段的生涯發展任務。

隨堂測驗(27題)